Mini szklarnia i lekcja angielskiego

Jak wykorzystać wiosnę do nauki

Wiosna w pełnym rozkwicie dlatego chciałam Was zachęcić do zrobienia mini szklarni i wykorzystania jej do obserwacji cyklu życia roślinki. Ponieważ lubię łączyć zajęcia praktyczne z nauką angielskiego, dlatego i tym razem wykorzystałam okazję do nauki nowego słownictwa. Dodatkowo Zuzia przygotowała karty pracy typu sequencing (ułóż w kolejności), które znajdziecie na końcu posta. W naszych szklarniach kiełkowaliśmy nasiona melona i dyni bananowej, ale biorąc pod uwagę porę polecam posłużyć się nasionami fasoli. Nasze nasionka są już sporej wielkości roślinkami i wkrótce znajdą się na grządce. Teraz jest idealny moment na uprawę fasoli, a później na cieszenie się plonami wiec do dzieła! Zobaczcie jak przyprowadziliśmy taką lekcję w domu!

Materiały jakie wykorzystaliśmy do zrobienia mini szklarni

Do zrobienia naszych szklarni wykorzystaliśmy gotowe materiały ze strony twinkl.pl. (Bean plant lifecycle, how to make a little greenhouse) Obejrzeliśmy filmiki o życiu roślinki, oraz jak wykonać małą szklarnie na podstawie których poćwiczyliśmy podstawowe słownictwo. Możecie oczywiście, jeśli uznacie, że te polecane przeze mnie nie są dla Was odpowiednie wykorzystać inne filmiki. Jest ich na prawdę mnóstwo i na różnym poziomie trudności. Moim dzieciom podobały się również animacje pokazujące wzrost prawdziwej roślinki w przyspieszonym tempie od nasiona do dojrzałej rośliny. W trakcie takiego filmiku można powtórzyć słownictwo lub po prostu je omówić. Większość tego typu filmów ma jedynie podkład muzyczny, który można wyciszyć i poprosić o nazwanie danej fazy wzrostu.

Oto kluczowe słownictwo do lekcji:

seed- nasionko

sprouting seed – kiełekujące nasionko

seedling – sadzonka

adult plant – dojrzała roślina

fruit – owoce

legumes – rosliny strączkowe

leaves – liście

stem – łodyga

root – korzeń

greenhouse – szklarnia

soil – gleba

Nasze mini szklarnie do obserwowania cyklu życia roślinki

Po części teoretycznej czas na praktykę, czyli ulubioną część moich dzieci!. Nasze szklarnie wykonaliśmy nieco inaczej niż sugerowano na filmiku. Wykorzystaliśmy tekturowe podstawki od czekoladek i postawiliśmy nasze szklarnie przy oknie, a nie podklejaliśmy ich bezpośrednio na szybę. Do woreczków foliowych włożyliśmy namoczone kulki waty a do nich nasionka. Szablony szklarni pochodzą ze strony twinkl.pl, podkleiliśmy je jedynie tekturą żeby były bardziej stabilne. Przy ozdabianiu, wycinaniu i naklejaniu staraliśmy się używać języka angielskiego w prostych komunikatach. What do you need? What do you need to do first/next etc. Gotowe szklarnie postawiliśmy na oknie i czekaliśmy. Po kilku dniach pojawiły się kiełki, które przenieśliśmy razem do doniczek z ziemią. Skiełkowało 9 ziarenek melona i 4 dyni bananowej. Cóż, zapowiadało się że latem będziemy jeść dżem melonowy no ale ogrodnictwo to nie bułka z masłem cytując klasyka. Melony pozostały tylko dwa i to wątłego zdrowia za to dynie nie mieszczą się już w doniczce i są 4.

Teraz sadzonki czekają, aż przeniesiemy je do gruntu. Mam nadzieję, że zaowocują i będziemy jeść melony i dynie bananową. Póki co obserwujemy i przypominamy sobie słówka. Wkrótce nasze lekcje o warzywach przeniosą się do ogródka i zaczniemy naszą zabawę w I see something green/long/round etc lub w łatwiejszej wersji What do you see…? W ten sposób w bezstresowy sposób powtarzamy słownictwo i dobrze się bawimy.